Ministro de Educación lidera foro sectorial en consulta nacional para transformar la educación dominicana
Luis Miguel De Camps impulsa diálogo abierto para construir una reforma educativa inclusiva y participativa
Santo Domingo, 29 de junio de 2026.— El ministro de Educación de la República Dominicana, Luis Miguel De Camps, encabezó este lunes el foro sectorial del Ministerio de Educación (Minerd), en el marco de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación. Esta iniciativa, promovida por el presidente Luis Abinader mediante el Decreto 309-26, busca construir una propuesta integral y participativa para transformar el sistema educativo del país, incorporando la voz de docentes, estudiantes, familias y demás actores del sector.
Un espacio para la construcción colectiva del sistema educativo
Durante el encuentro, celebrado en Santo Domingo, De Camps destacó la importancia de escuchar a quienes conocen el sistema educativo desde su funcionamiento diario. “Ninguna reforma puede construirse sin la experiencia de quienes la hacen posible cada día”, afirmó.
El ministro subrayó que el propósito fundamental de la consulta es abrir un diálogo auténtico, sin presentar conclusiones previas ni buscar el respaldo a decisiones ya tomadas. “Estamos construyendo una propuesta y queremos que ese proceso incorpore el conocimiento, la experiencia y la visión de quienes forman parte del sistema educativo”, añadió.
Este foro reunió a directores, técnicos y servidores públicos que acompañan a los centros educativos y participan en la implementación de las políticas del sistema preuniversitario, convirtiéndose en un espacio clave para recoger propuestas y experiencias.
Metodología y organización del foro
La viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, explicó la metodología utilizada durante las mesas de trabajo, así como los lineamientos generales para garantizar una participación ordenada y representativa. Esto permitió que los aportes recogidos contribuyan efectivamente a la construcción de la nueva política educativa nacional.
Por su parte, el viceministro de Supervisión, Evaluación y Control de la Calidad Educativa, Óscar Amargós, presentó una síntesis de los principales aportes surgidos del foro y agradeció la activa participación de los servidores públicos y demás actores del sistema. Resaltó que las propuestas formarán parte del proceso de sistematización de la consulta, fortaleciendo una reforma sustentada en la experiencia de quienes ejecutan diariamente las políticas educativas.
Contexto y próximas etapas
La Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana es un esfuerzo conjunto entre el Minerd, el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), el Ministerio de Administración Pública (MAP) y el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep). Estas instituciones han desarrollado foros regionales y sectoriales en diferentes puntos del país para recoger propuestas que servirán de base para elaborar un anteproyecto de Ley de Educación Integral.
El objetivo central es construir un sistema educativo que responda a las demandas del desarrollo nacional y prepare a las nuevas generaciones para los desafíos futuros. Como señaló De Camps: “La transformación de la educación dominicana solo será posible si somos capaces de construirla entre todos”.
Este proceso refleja el compromiso del gobierno dominicano con una educación de calidad, inclusiva y adaptada a las necesidades actuales y futuras del país, en línea con iniciativas globales para garantizar el derecho a la educación, como promueve la Organización de las Naciones Unidas.
La consulta continúa su recorrido por el país, asegurando la participación de todos los sectores vinculados a la educación, con miras a fortalecer el modelo educativo dominicano y sentar las bases para una reforma integral y sostenible.
Image Source: https://presidencia.gob.do/noticias/ministro-de-educacion-encabeza-foro-sectorial-del-minerd-en-el-marco-de-la-consulta
