Fuerza del Pueblo denuncia deterioro del sistema educativo pese a más de RD$ 1.4 billones gastados
La organización política critica la gestión del PRM y señala bajo impacto en calidad y cobertura educativa
Santo Domingo, República Dominicana — La Secretaría de Educación del partido Fuerza del Pueblo (FP) afirmó este 9 de febrero de 2026 que el sistema educativo dominicano enfrenta un deterioro progresivo, a pesar de que el Gobierno ha invertido más de RD$ 1.4 billones durante los últimos cinco años. Según la exministra de Educación Josefina Pimentel, esta inversión no ha logrado mejorar la calidad del aprendizaje ni la infraestructura escolar, debido a una deficiente gestión y baja priorización de recursos en áreas claves.
Principales problemas del sistema educativo dominicano
Pimentel explicó en rueda de prensa que la educación en el país ha sufrido un estancamiento e incluso retrocesos en indicadores esenciales. Entre los problemas más graves destacó la sobrepoblación en las aulas, que obliga a usar espacios improvisados y afecta negativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Asimismo, mencionó la insuficiente inversión en infraestructura, capacitación docente, equipamiento y materiales didácticos, que limita la mejora de la calidad educativa.
“La educación ha languidecido bajo la administración del PRM”, denunció Pimentel, quien además señaló que el Ministerio de Educación destinó en 2025 un presupuesto superior a RD$ 285 mil millones, de los cuales cerca del 80 % se concentró en gastos corrientes y menos del 7 % en inversión de capital.
Además, indicó que solo un 2.6 % del presupuesto fue para capacitación docente y un 2.9 % para equipamiento, mientras el mantenimiento escolar recibió una atención mínima, reflejando el abandono de la infraestructura educativa.
Impacto en cobertura y permanencia escolar
La dirigente política resaltó que, aunque se reportaron 1,555 nuevas aulas construidas en el último año, solo 143 correspondieron al nivel inicial, dificultando la expansión de la cobertura educativa para la primera infancia.
La tasa de abandono escolar también es preocupante, con un 32.09 % de deserción entre jóvenes de 17 años, lo que evidencia un problema persistente en la permanencia y culminación de estudios.
En cuanto a alfabetización, Pimentel advirtió que, pese a la inversión en programas, los resultados han sido limitados, lo que refleja deficiencias en la eficiencia del uso de los recursos públicos.
Necesidad de una reorientación en la gestión y financiamiento educativo
Pimentel enfatizó que el presupuesto asignado al Ministerio de Educación se mantiene por debajo del 4 % del PIB, incumpliendo lo establecido por la Ley General de Educación. Además, sostuvo que la magnitud de los recursos ejecutados no se corresponde con los resultados en aprendizaje, según evaluaciones nacionales e internacionales.
La exministra de Educación hizo un llamado a fortalecer la planificación, transparencia y eficiencia en la gestión del sector para garantizar una educación de calidad y revertir el deterioro.
Para mayor información sobre políticas educativas y financiamiento, se puede consultar el portal oficial del Ministerio de Educación de la República Dominicana.
El debate sobre la calidad y eficiencia del gasto educativo en República Dominicana continúa siendo un tema prioritario en la agenda pública, mientras diferentes sectores exigen reformas profundas para asegurar mejores condiciones de aprendizaje y equidad en el sistema escolar.
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